- Huber, Birgit
Team-Teaching - Bilanz und Perspektiven
- Eine empirische Untersuchung im Kärntner Volksschulbereich / Integrationsklassen (Schuljahr 1998/99) zur Thematik / Problematik der Zusammenarbeit im Zweierteam, Dissertationsschrift
- Kartoniert,
- Peter Lang
- (2000)
73,80 €
inkl. MwSt.
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Der LehrerInnenberuf schafft nicht nur engagierte, sondern vor allem auch isolierte und nicht selten stark belastete EinzelkämpferInnen. Eine Möglichkeit, diesen Einschränkungen zu entkommen und Synergien wirksam werden zu lassen, bietet sich in der Unterrichtsform des Team-Teaching.
Neben einem historischen Überblick und einer theoretischen Konzeption von Team und Teamentwicklung wird untersucht, ob und inwieweit es durch Team-Teaching zu Bereicherungen bzw. Belastungen für die im Team arb ...
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DETAILS
- Team-Teaching - Bilanz und Perspektiven
- Eine empirische Untersuchung im Kärntner Volksschulbereich / Integrationsklassen (Schuljahr 1998/99) zur Thematik / Problematik der Zusammenarbeit im Zweierteam, Dissertationsschrift
- Huber, Birgit
- Kartoniert, 220 S.
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 978-3-631-36669-1
- Titelnr.: 74491718
- Gewicht: 290 g
- Peter Lang (2000)
Herstelleradresse
Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 - CH Lausanne
E-Mail: orders@peterlang.com
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Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 - DE Erfurt
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